記者李鴻典／台北報導
HTC宏達電與財團法人資訊工業策進會共同合作啟動「VIVE Eagle AI Glasses 開發者徵件計畫」，邀開發者、創作者、企業與研究團隊提出以 VIVE Eagle AI 智慧眼鏡為核心的原創應用構想，透過徵選與概念驗證（POC）機制，探索 AI 智慧眼鏡於多元場域中的實際應用可能性，並加速創新應用從概念走向實作與商轉；入選團隊亦有機會獲得 VIVE Eagle AI 智慧眼鏡，以及新台幣 10 萬元獎金。
日前甫與財團法人資訊工業策進會共同舉辦的「2025 AI Glasses Dev Day 技術開發與產業應用大會」中，HTC 從平台與開發者生態角度出發，分享 AI 智慧眼鏡在互動設計與系統架構上的發展方向。會中指出，AI Glasses 的價值不僅在於硬體規格，而在於能否透過開放式架構整合語音、影像與第一視角情境資訊，並在符合資訊安全與資料保護原則的前提下，支援多元 AI 模型的應用彈性，為開發者與企業提供更具延展性的互動體驗。
會中資策會產業情報研究所（MIC）並分析指出，AI 智慧眼鏡正被視為下一個重要的 AI 互動載體，全球市場規模持續快速成長，預期 2025 年全球出貨量將達約 510 萬台，2030 年更可望接近 3,500 萬台。調查亦顯示，國內消費者對 AI 眼鏡的發展潛力具高度認同，即使目前對產品的理解仍在累積階段，已有超過半數受訪者對無顯示型 AI 眼鏡表達興趣，顯示 AI 眼鏡應用具備持續驗證與拓展的市場空間。
「VIVE Eagle AI Glasses 開發者徵件計畫」將以實作可行性與應用情境為核心評選重點，鼓勵開發者結合人工智慧、語音互動、影像或空間辨識等技術，提出具備實際使用價值的創新應用。入選團隊除可獲得開發設備與實作資源外，亦有機會參與後續推廣與合作，進一步驗證商業模式與市場潛力。
本次徵選分為初選、複選與最終決選階段，參賽作品從書面提案出發，逐步進入基於 VIVE Eagle SDK 的 POC 實作階段，進一步驗證核心功能與互動體驗。入選初選之團隊可獲得 VIVE Eagle AI 智慧眼鏡作為開發設備；複選入圍作品將有機會獲得媒體曝光與推廣機會；最終完成上架作品優秀者亦將獲得10 萬元獎金激勵。
高通技術公司則宣布第八屆「高通台灣創新競賽」（Qualcomm Innovate in Taiwan Challenge，QITC）正式開始徵件，競賽主題將持續聚焦於邊緣AI，邀台灣新創團隊導入高通強大的Qualcomm Dragonwing™ 與Snapdragon®平台、以及全新的Arduino® UNO Q開發板，打造應用於各式邊緣AI場景的智慧解決方案，開闢通往全球商業化的道路。今年度所有報名參賽團隊將於四月獲邀參加一場專屬工作坊，深入探索如何善用高通尖端的邊緣AI解決方案，並掌握智慧財產權佈局策略，以強化國際競爭力。
即日起至2026年3月31日於官方網站受理報名。將分別在2月25日於台南TTA、以及3月3日於台北華南銀行國際會議中心舉辦說明會。屆時QITC計畫負責人Yvie Tai與高通技術團隊將針對QITC賽制與培育計畫及高通各式技術平台詳加解說。歷屆QITC新創校友也將到場進行經驗分享與交流。此外，高通另於4月份邀所有報名本屆QITC的新創團隊參加工作坊，高通團隊將深入介紹高通尖端邊緣AI與運算技術，以及Qualcomm AI Hub 、Arduino UNO Q等多元平台，並分享新創團隊不可或缺的智慧財產權佈局策略。
競賽前最佳的暖身方式為何？二月初即將參加2025~2026 FIRST機器人大賽、FTC機器人選拔的台北VIS國際實驗教育國中部機器人研究社，藉著參訪上市公司，見證從一顆精密微小的晶片，到整座龐然巨大的生產機具，得以一窺工業製程的細膩與繁雜工序；並將自行設計製作的參賽作品，率先運用在社會服務上，讓冰冷的機器人帶著溫度走入真實世界，成為賽前最佳的暖身術。
VIS機器人研究社近期為學生爭取到參訪上市公司「弘塑科技」的機會。在企業團隊導覽下，同學們有幸認識半導體與先進製程，近距離觀察「一顆晶片誕生」所需精密流程、設備規模與品質控管。參訪後，學生分享「從未見過這麼大的機器」，並對生產設備的細節與工序感到震撼；企業端能以產業視角指出，機器內部元件牽動成本、良率與安全，使參訪學子更具體理解工程的全貌。
VIS 國中部機器人研究社不只溯源與產業連結，也將科技學習轉化為「看得見的影響力」。把觸腳從幼兒園推廣到偏鄉國小教育支援，再到跨國線上交流。學生讓冰冷的機器人能服務他人，創造出有溫度的公共行動。12 月底，在VIS老師Vincent帶領下，四位同學化身「聖誕老人」，駕駛自製的「麋鹿機器人」回到機器人研究社社長商泱瑞Ray的幼兒園母校進行科技推廣。同學們將看似複雜的機器人原理，轉譯為孩子聽得懂、玩得起勁的沉浸式互動體驗，獲得園方親師生一致好評。這場行動不僅鍛鍊學生的專案執行力與群眾溝通能力，也讓科技教育在萌發階段的學子們種下好奇心與自信心。
VIS機器人校隊緊接著走訪宜蘭羅東成功國小推廣 STEM 教育。活動中，由擔任「科技外交官」的商泱瑞，向對方師長展演競賽內容與機器人細節，將所學轉化為回饋社會的力量。未來雙方將建立長期教育支援機制，讓 VIS 的 STEM 資源導入偏鄉，進一步落實「教育平權」的具體行動。
